上世纪60年代,由于信息加工的观点引入了心理学,认为人的大脑类似于计算机,即编码、贮存、提取的基本认知过程。
人们开始用自由回忆、线索回忆、再认及各种记忆判断的方法代替原有的研究范式。从20世纪80年代起,记忆的研究进入了崭新的领域,多学科发展和认知神经科学的研究途径是这一阶段的主要特点。
对内隐记忆的长期深入的研究使多重记忆系统的理论不断完善[ 1, 2 ] ,尤其蒙特利尔Penfield和Milner等对颞叶语义记忆研究为人瞩目.
多种研究方法的出现和结合也促进了这一阶段的研究,如脑功能成像技术、神经心理学方法、计算机模型的研究等,最具冲击力的是大脑神经结构- 功能三维及动态模拟[ 3 ] 。1 认知神经科学对脑功能的系统探索认知科学的核心学 科分支———认知心理学、心理语言学、人工智能和人工神经网络的研究都取得了重要进展,但又都发现各自的研究领域内出现许多难点,必须在人脑认知活动机制中需求答案。例如,认知心理学和心理语言学研究中,信息加工的并行和串行方式,外显机制和内隐机制,基于经验和知识的认知活动,其脑机制有何异同? 生物医学构像技术特别是近年本论文由无忧论文网整理提供功能性磁共振成像可以用于对于人类认知活动的研究;脑事件相关电位ERP、脑磁图和高分辨脑成像等生理学方法,可以为人脑认知功能研究提供许多新的数据;分子神经生物学和细胞神经科学,为人脑认知障碍和动物认知行为提供脑内机制的许多科学数据,包括学习障碍和某些基因序异常的关系[ 4 ] 。
这些都使神经科学有资格孕育一个径直研究认知活动脑机制的新学科。神经心理学研究中行为主义心理学派仍占据着统治地位,后继的实验心理学研究尤其是认知神经科学任务测试如功能磁共振成像( fMR I)的Task设计也具有该特征[ 5 ] 。
一些学者径直把神经心理学称为认知神经科学,在国内往往偏向有神经内科背景的医务人员承担其研究,而国外大多有心理学背景来从事临床和研究工作。神经心理学是从神经科学的角度来研究心理学的问题。它在人的感知、记忆、言语、思维、智力、行为和脑的机能结构之间建立了量的关系,它综合神经解剖学、神经生理学、神经药理学、神经化学、神经病学和实验心理学及临床心理学的研究成果,成为心理学与神经科学交叉的一门学科.
